Por este medio se les comunica que se suspenden las clases el 28 de febrero con motivo del aniversario de la “Batalla de Jahuactal” así como los días 1 y 2 del mes de Marzo por la impartición del “Primer Taller de Actualización sobre los Programas de Estudio 2006-2007”, y es obligatoria la asistencia de todos los maestros que será impartido por la Secretaría de Educación Pública. Por tal motivo las clases se reanudarán a partir del día 5 de Marzo del presente año.
martes, febrero 27, 2007
Estimados padres de familia:
Por este medio se les comunica que se suspenden las clases el 28 de febrero con motivo del aniversario de la “Batalla de Jahuactal” así como los días 1 y 2 del mes de Marzo por la impartición del “Primer Taller de Actualización sobre los Programas de Estudio 2006-2007”, y es obligatoria la asistencia de todos los maestros que será impartido por la Secretaría de Educación Pública. Por tal motivo las clases se reanudarán a partir del día 5 de Marzo del presente año.
Por este medio se les comunica que se suspenden las clases el 28 de febrero con motivo del aniversario de la “Batalla de Jahuactal” así como los días 1 y 2 del mes de Marzo por la impartición del “Primer Taller de Actualización sobre los Programas de Estudio 2006-2007”, y es obligatoria la asistencia de todos los maestros que será impartido por la Secretaría de Educación Pública. Por tal motivo las clases se reanudarán a partir del día 5 de Marzo del presente año.
lunes, febrero 26, 2007
Formación Cívica y Ética
Cada alumno hará un cartelón o poster, tamaño cartulina, como tema la prevención contra las adicciones.
La entrega para este trabajo será para este miércoles.
Gracias.
Cada alumno hará un cartelón o poster, tamaño cartulina, como tema la prevención contra las adicciones.
La entrega para este trabajo será para este miércoles.
Gracias.
viernes, febrero 23, 2007
Informática
Proyecto bimestre 4
"Mi empresa"
El cual consiste en crear una empresa ficticia en parejas; donde la venta a realizar será con productos creados o realizados por los alumnos.
La finalidad del proyecto "Mi empresa" es analizar el proceso de análisis y creación de una empresa.
Las herramientas a emplear son las siguientes:
Word para la realización de la encuesta
Excel en el desarrollo de facturas, hojas de inventario, control de gastos, entre otras.
Publiser y Powerpoint para realizar todo el proceso de publicidad.
Martes 6 de marzo
Nombre de la empresa
Lema
Que voy a vender
15 Preguntas para la encuesta
Jueves 8 de marzo
Encuesta Impresa para 30 personas.
Lista de proveedores (Nombre del proveedor,dirección, RFC, nombre del vendedor)
Lista de precios (Lista de precios de los productos basicos a utilizar en la creación o desarrollo del producto por proveedor )
"Mi empresa"
El cual consiste en crear una empresa ficticia en parejas; donde la venta a realizar será con productos creados o realizados por los alumnos.
La finalidad del proyecto "Mi empresa" es analizar el proceso de análisis y creación de una empresa.
Las herramientas a emplear son las siguientes:
Word para la realización de la encuesta
Excel en el desarrollo de facturas, hojas de inventario, control de gastos, entre otras.
Publiser y Powerpoint para realizar todo el proceso de publicidad.
Martes 6 de marzo
Nombre de la empresa
Lema
Que voy a vender
15 Preguntas para la encuesta
Jueves 8 de marzo
Encuesta Impresa para 30 personas.
Lista de proveedores (Nombre del proveedor,dirección, RFC, nombre del vendedor)
Lista de precios (Lista de precios de los productos basicos a utilizar en la creación o desarrollo del producto por proveedor )
miércoles, febrero 21, 2007
lunes, febrero 19, 2007
Tareas de inglés
Esta semana estamos en exámenes, no hay tarea.
La conducta del grupo mejoró notablemente el día de hoy, les felicito y lo agradezco.
Teacher Alejandro Castellanos
La conducta del grupo mejoró notablemente el día de hoy, les felicito y lo agradezco.
Teacher Alejandro Castellanos
viernes, febrero 16, 2007
Formación Cívica y Ética
Fernando, Emily y José Angel, fueron los únicos que entregaron la tarea; el resto del grupo realizó el resumen en clase, con excepción de Mauro, se esconde en el baño o cuando entra en clase se pone a platicar con Osisris, pero no hace nada de lo que se le pide en clase.
Fernando, Emily y José Angel, fueron los únicos que entregaron la tarea; el resto del grupo realizó el resumen en clase, con excepción de Mauro, se esconde en el baño o cuando entra en clase se pone a platicar con Osisris, pero no hace nada de lo que se le pide en clase.
Tecnologías
Mauro no trabaja en clase y cuando entra interrumpe a sus compañeros.
Alexis se sale de la clase o no entra con el pretexto de que no hay máquina disponible.
Maurizio trabajo a medias por su indisciplina
Jueves 22
Examen Práctico de Excel
Alexis se sale de la clase o no entra con el pretexto de que no hay máquina disponible.
Maurizio trabajo a medias por su indisciplina
Jueves 22
Examen Práctico de Excel
lunes, febrero 12, 2007
domingo, febrero 11, 2007
Formación Cívica y Ética:
Entregar en su cuaderno el resumen de las adicciones, hasta la pagina 141.
nota: Mauro, Laura, Monserrat, Omar Diana, Maria Fernanda, Jaime, Alexis y Jose Eduardo no están trabajando en clase.
Ultimos trabajos en clase fueron:
Enfermedades de transmisión sexual; paternidad y maternidad en la adolescencia y el SIDA.
Entregar en su cuaderno el resumen de las adicciones, hasta la pagina 141.
nota: Mauro, Laura, Monserrat, Omar Diana, Maria Fernanda, Jaime, Alexis y Jose Eduardo no están trabajando en clase.
Ultimos trabajos en clase fueron:
Enfermedades de transmisión sexual; paternidad y maternidad en la adolescencia y el SIDA.
sábado, febrero 10, 2007
Guía del Examen BImestral de Química
- Velocidad de las reacciónes químicas.
- Influencia de la naturaleza de las sustancias, concentración, temperatura y catalizadores en la velocidad de las reacciones químicas.
- Definición, características, tipos y usos de los catalizadores.
- Composición del aire puro.
- Usos de el aire y uso de los gases que lo forman.
- Métodos de separación de Gases.
- Oxidación
- Reducción
- Propiedades del Oxígeno
- Definición y tipos de óxidos
- Corrosión
- Definición y tipos de hidrocarburos
viernes, febrero 09, 2007
jueves, febrero 08, 2007
FECHAS DE EXAMENES BIMESTRALES
Por medio de la presente se hace de su conocimiento las fechas de los examenes bimestrales que tendrán lugar este mes de febrero del 12 al 22, solicitamos su apoyo para que nuestros alumnos eleven sus promedios mediante la obtención de buenas calificaciones, no debemos olvidar que es el tercer bimestre.
Lunes 12 Español a las 7:50 a.m. y Educación artística alas 10:40
Martes 13 Física a las 10:40 a.m.
Miércoles 14 Historia a la 9:50 a.m.
Jueves15 Historia y geografía de Tabasco a las 9:50 a.m.
Viernes 16 Quimica a las 9:50 a.m.
Lunes 19 Matemáticas a las 8:40 a.m. y Educación Física a las 11:30
Martes 20 Inglés las 10:40 a.m.
Miércoles 21 Formación Cívica y Ética a las 13:30 horas
Jueves 22 Infornática a partir de las 10:40 a.m.
Lunes 12 Español a las 7:50 a.m. y Educación artística alas 10:40
Martes 13 Física a las 10:40 a.m.
Miércoles 14 Historia a la 9:50 a.m.
Jueves15 Historia y geografía de Tabasco a las 9:50 a.m.
Viernes 16 Quimica a las 9:50 a.m.
Lunes 19 Matemáticas a las 8:40 a.m. y Educación Física a las 11:30
Martes 20 Inglés las 10:40 a.m.
Miércoles 21 Formación Cívica y Ética a las 13:30 horas
Jueves 22 Infornática a partir de las 10:40 a.m.
miércoles, febrero 07, 2007
Química
Leer las paginas del libro 107 y 108 y escribir en su libreta las diferencias entre alcanos y radicales alquilo e investigar las características de los alquenos.
sábado, febrero 03, 2007
Quimica
Lamento Informarle a los papas de Alexis que su hijo no entro a ninguna de las clases de química esta semana.
Lamento Informarle a los papas de Alexis que su hijo no entro a ninguna de las clases de química esta semana.
viernes, febrero 02, 2007
Inglés
Para el jueves 8 de febrero, deben terminar EN LA LIBRETA la identificación de los verbos que se enlistaron en el pizarrón en las últimas 2 lecturas que han hecho en su libro, transcribir el enunciado en que lo encuentren después del anterior, identificar el tiempo del enunciado y escribir en sus propias palabras, incluso en español, lo que entienden en esa frase.
Ejemplo: (el ejemplo no existe en el libro, sólo es un ejemplo)
El verbo es wrote, aparece por primera vez en:
He wrote a note to the king.
Transcriben ese enunciado al cuaderno,
anotan el tiempo de la oración,
He wrote a note to the king. Simple Past.
Escriben lo que entienden:Le mandó una nota al rey.
Espero tener sus trabajos el jueves.
Saludos y feliz fin de semana largo, que Dios les bendiga,
Teacher Alejandro Castellanos López
Ejemplo: (el ejemplo no existe en el libro, sólo es un ejemplo)
El verbo es wrote, aparece por primera vez en:
He wrote a note to the king.
Transcriben ese enunciado al cuaderno,
anotan el tiempo de la oración,
He wrote a note to the king. Simple Past.
Escriben lo que entienden:Le mandó una nota al rey.
Espero tener sus trabajos el jueves.
Saludos y feliz fin de semana largo, que Dios les bendiga,
Teacher Alejandro Castellanos López
jueves, febrero 01, 2007
Reporte de Trabajo en Formación Cívica y Ética
Felicito a Silvia y a José Ángel por ser los únicos que entregaron el resumen solicitado.
El resto del grupo lo tuvo que hacer a la hora de la clase. Con buena presentación Osiris y Laura.
Los compañeros Mauro y Eduardo, no entregaron el resumen completo, estuvieron esperando a que otros compañeros terminaran y les prestaran la libreta.
La compañera Monserrat de plano no entró a clase.
Gracias
El resto del grupo lo tuvo que hacer a la hora de la clase. Con buena presentación Osiris y Laura.
Los compañeros Mauro y Eduardo, no entregaron el resumen completo, estuvieron esperando a que otros compañeros terminaran y les prestaran la libreta.
La compañera Monserrat de plano no entró a clase.
Gracias
